Segregace ve školách neslyšících

Když byly školy před lety segregovány, následovaly školy pro neslyšící. Již více než 100 let navštěvovaly černé neslyšící děti samostatné vzdělávací programy umístěné buď v samostatných areálech, nebo v samostatných budovách ve stejném areálu jako škola pro neslyšící. Toto oddělení vedlo k vývoji černého dialektu amerického znakového jazyka.

Když se integrovaly školy pro neslyšící, byly tyto oddělené budovy a kampusy buď uzavřeny, nebo začleněny do zbytku školy. V průběhu doby, černý dialekt ASL vymřel, protože černé neslyšící děti již nebyly odděleny od bílých neslyšících dětí. Naštěstí se vzpomínky na tento zážitek zachovaly v knihách jako napřZní to jako domov. Tuto segregaci podpořila Národní asociace neslyšících, která v roce 1904 doporučila zřízení samostatných škol pro černé neslyšící děti.

Tato segregace znamenala, že černošští neslyšící učitelé byli schopni získat zaměstnání pro výuku v samostatných programech. Tyto programy produkovaly první černé neslyšící učitele, Julius Carrett a Amanda Johnson, kteří oba absolvovali program Severní Karolíny pro neslyšící a H.L. Johns, který absolvoval Marylandský program pro černé neslyšící. Všichni tři byli najati Texaským institutem pro hluchou, hloupou a slepě zbarvenou mládež.

Seznam segregovaných škol

• Alabama: School for Negro Deaf-Mutes and Blind.
• District of Columbia: The Kendall School at Gallaudet neprijal studenty s černými neslyšícími až do roku 1952, kdy jim to nařídil soud (předtím neslyšící studenti Black navštěvovali školu v Marylandu). Příběh boje, jehož cílem je přimět Kendalla, aby přijal studenty neslyšících DC Black, byl dokumentován ve filmu „Třída roku 52“. Kendall poté zřídil samostatnou budovu, ale segregace byla krátká, protože v roce 1954 historické rozhodnutí Nejvyššího soudu o integraci znamenalo, že se Kendall musel integrovat. Expozice Historie neslyšícími očima obsahuje fotografii černých neslyšících studentů Kendall.
• Florida: Florida Institute for the Blind, Deaf and Dumb Colored Department.
• Georgia: Georgia School for the Negro Deaf.
  • Kentucky: Kentucky měl školu pro barevné hluché. V zpravodaji Kentucky Standard z Kentucky School for the Deaf, sv. 130, jaro 2003 byl uveden krátký článek o historii barevné školy (1885 až 1950).
    Dějiny neslyšícími očima: Expozice Dějiny neslyšícími očima má na své stránce Desegregované školy obrázek černých neslyšících studentů v Kentucky.
• Louisiana: Louisianská škola pro neslyšící zůstala oddělená až v roce 1978 a byla poslední školou pro neslyšící, kteří se integrovali. Černá neslyšící Louisianská škola byla Louisianská škola pro barevné neslyšící a nevidomé.
• Maryland: School for the Colored Deaf and Blind (Maryland Institution for the Colored Blind and Deaf-Mutes). TheAmerican Annals of the Deaf and Dumb(předchůdceAmerican Annals of the Deaf) měl ve svém čísle z července 1873 článek „Maryland Institution for Colored Deaf-Mutes“.
• North Carolina: North Carolina School for Colored Deaf and Blind byla první škola pro neslyšící černé děti. Stát založil barevné oddělení. Jeden z absolventů katedry, Roger D. O'Kelly, se stal právníkem a byl profilován ve starémTichý pracovník, Svazek 139, č. 6. Článek o Kelly „The Only Negro Deaf-Mute Lawyer ve Spojených státech“ si můžete prohlédnout online.
• Oklahoma: Oklahoma Industrial Institution for the Deaf, Blind, and Sirphans of the Colored Race.
• South Carolina: South Carolina Institution for the Education of the Deaf and Dumb and the Blind, Colored Department.
• Tennessee: James Mason (Black, sluch) založil školu pro Black hluchý, Tennessee School for Colored Deaf and Dumb.
• Texas: Texas Institute for Deaf, Mute, and Blind Colored Youth. William Holland, bývalý otrok sluchu, který prosazoval zřízení školy pro barevné hluché, se v roce 1887 stal jejím prvním dozorcem.
• Virginia: Virginia School for Colored Deaf and Blind Children.
• West Virginia: West Virginia School for the Colored Deaf and Blind. Jeden z nejznámějších neslyšících afroameričanů Ernest Hairston navštěvoval tuto školu těsně před jejím začleněním. ČasopisGoldenseal, svazek 28, číslo 3, podzim 2002, měl článek „The West Virginia Schools for the Colored Deaf and Blind“, autorky Ancella Bickley. (Kopii byste mohli získat kontaktováním vydavatelů na WVCulture.) Bickley také napsal knihu In Navst of Obstacles: A History of the West Virginia Schools for the Colored Deaf and Blind, 1926-1955. To bylo vydáno West Virginia University Press v roce 2001 a zdá se, že je z tisku a je velmi těžké ho najít. Obrázek knihy lze najít v časopise Alumni Magazine pro absolventy Západní Virginie, jaro 2002.