Zajistěte, aby hrací doba byla zábavná a terapeutická pro autistické děti

Pokud existuje jeden problém, který sdílejí všechny malé děti s autismem, je to problém s běžnými herními dovednostmi. Děti s autismem se mohou seřadit nebo skládat hračky, hrát si samy a odolat interakci se svými vrstevníky, nebo se prostě točit, houpat nebo jinak trávit čas ve svém vlastním světě.

Hero Images / Getty Images

Je to právě tato absorpce, která autistickým dětem tak ztěžuje poučení z napodobování, stýkání se s ostatními dětmi nebo spojení s dospělými v jejich životě. Teoreticky mohou rodiče hrát klíčovou roli ve skutečné výuce svých autistických dětí hrát. Ale i když „hraní se svým dítětem“ zní jako sebevědomí, pro rodiče autistického dítěte to může být velmi, velmi náročné.

Proč je tak těžké hrát si s autistickým dítětem

Zatímco pro některé dospělé je obecně snadné hrát si s dětmi, mnoho z nich si není zcela jistých, jak s malým pracovat. Typické děti pomáhají dospělým tím, že je aktivně žádají, aby „hrály na koni“, „házely míčem“ nebo se jinak účastnily hry. Autistické děti však dospělému nemusí nic přinést. Ve skutečnosti je na dospělém, aby zjistil, jak komunikovat a komunikovat s dítětem, které nemusí mít žádný zjevný zájem o hraní. Jako výsledek:

• Není vždy snadné ani upoutat pozornost autistického dítěte nebo udržet jeho pozornost déle než minutu
• Jakmile je dítě s autismem zaměstnáno, bude často raději dělat stejné věci znovu a znovu, a může být těžké tento vzor prolomit.
• Děti s autismem zřídka přinesou své vlastní nápady nebo energii k interaktivní hře, takže všechny nápady a energie musí pocházet od rodiče. To může být vyčerpávající a frustrující.
• Obvyklé nástroje, které používáme k zapojení dětí, jako je kladení otázek, nabízení návrhů, zahájení zajímavé činnosti, mohou jít autem kolem dítěte.

Ale všechny tyto problémy nejsou nic ve srovnání s velmi skutečným pocitem bolesti a smutku rodičů, když je jejich vlastní dítě ignoruje ve prospěch vnitřního světa nebo předmětu. Ano, většina rodičů může překonat pocit odmítnutí experimentovat s novými způsoby zapojení a propojení. Ale když se natáhneme ke svému dítěti a on nás ignoruje, když své dítě obejmeme a ona se odtáhne, když zaujmeme své dítě a on se zdá zapomnětlivý, je mimořádně obtížné najít emocionální energii, aby se dál snažil.

Další velkou překážkou je smutná realita, na kterou strašně mnoho rodičů zapomnělo, jak si jen hrát. Určitě mohou hrát deskové hry nebo sportovat, ale představa, že předstírají, že jsou někdo nebo něco, čím nejsou, již není lákavá. Většina rodičů si může jen domluvit data hry a ustoupit, zatímco jejich děti pobíhají a hrají si. Ale rodiče s autistickými dětmi takový luxus nemají.

I přes podporu a informace o tom, „jak si hrát s autistickým dítětem“, se většina rodičů cítí touto výzvou trochu ohromena. Existuje několik snadných způsobů, jak začít hrát s autistickým dítětem, stejně jako terapie vedené rodiči, které vám pomohou vašemu dítěti budovat herní dovednosti.

Tipy

I když vám hra nepřichází přirozeně, můžete využít některé z těchto vyzkoušených a opravdových technik, abyste upoutali pozornost svého dítěte a společně se bavili.

1. Pokud máte potíže s odvrácením pozornosti vašeho dítěte od „preferované“ činnosti (otevírání a zavírání dveří, obložení předmětů atd.), Nejlepším řešením je připojit se k aktivitě svého dítěte. Jakmile získáte jejich pozornost, zkuste aktivitu změnit tak, že (například) přidáte malou výzvu nebo přesunete objekt mimo řádek. Vaše dítě bude muset za vámi přijít, aby pokračovalo v tom, co ho baví, a to je začátek komunikace.
2. Hry Chase and Tickle mohou obvykle zaujmout neochotného mladíka, který si není jistý, jak verbálně komunikovat nebo naturálně reagovat na sociální předehru.
3. Bubliny jsou skvělým nástrojem pro zapojení a hraní. Rychle vyfoukněte spoustu bublin a poté jednu velkou bublinu pomalu. Střídejte se.
4. Loutky se často mohou spojit s dětmi, když se lidé nemohou. Použití loutek oblíbených postav může někdy vyvolat překvapivě pozitivní reakce.
5. Vodní hra může být úžasným způsobem, jak se bavit s neochotným autistickým kamarádem. Ať už si hrajete s hadicí nebo v bazénu, nebo jen stříkáte ve vaně nebo kbelíku s vodou, můžete si užít spoustu mokré zábavy bez nutnosti konverzace nebo soutěží.
6. Zatímco děti s autismem mohou mít ve volné formě těžký čas, skripty si často snadno zapamatují. Na této schopnosti můžete navázat společným recitováním nebo zpěvem z oblíbené televizní show. I když „nehrajete“ v obvyklém smyslu, můžete se střídat, předvádět scény a dokonce společně improvizovat.