Existuje jen velmi málo programů, které by učily mladé lidi s autismem o sexu a sexualitě, a protože lidé s autismem často nevědí sociální podněty a vzájemná očekávání, je často zásadní jasné a přímé vzdělávání.
Výuka o tom, jak zůstat v bezpečí před sexuálním zneužíváním
Dr. Peter Gerhardt, odborník na dospělé s autismem a ředitel Organizace pro výzkum autismu, říká: „Autistické děti a dospívající potřebují vědět, že by měli zamknout koupelnu a musí se naučit, jak na to. Někdy si rodiče myslí je bezpečnější, když si s sebou vezmou své dítě na záchod, ale výzva spočívá v tom, že osoba, která s největší pravděpodobností způsobí týrání, je někdo, koho dítě zná, ne někdo, koho dítě nezná. A pokud své dítě nenaučíte dítě zavřít a zamknout dveře ve veřejné koupelně, je příliš otevřené na týrání. “
Na rozdíl od většiny mladých lidí je nepravděpodobné, že by se dospívající v autistickém spektru dozvěděli o sexuálních normách od vrstevníků nebo dokonce od učitelů. Je tedy jen na rodičích, jak se uvolní. Některé věci, o kterých se může dozvědět téměř kdokoli z autistického spektra, zahrnují:
- Kruhy pohodlí (kdo se vás může dotknout nebo vás požádat o svlékání)
- Dobrý dotek / špatný dotek
- Nezávislost koupelny a šatny
- Hlášení minulých událostí takový nevhodný dotek
Pro rodiče mladých lidí s autismem existuje druhá úroveň obtížnosti: výuka i těch nejzákladnějších sociálních aspektů sexuality. I masturbace má sociální složku. Dospívající potřebují vědět, kdy a kde je v pořádku dotýkat se sami sebe, a musí pochopit absolutní potřebu soukromí.
Tipy pro rodiče
Jak mohou rodiče o této záležitosti začít přemýšlet? Dr. Gerhardt říká: „pro děti s autismem navštěvující střední školu, pokud nebudeme předškolní, získají velmi zkreslenou vizi lidské sexuality. V současné době neexistuje žádný učební plán, který by skutečně řešil problémy ve funkční způsobem a na toto téma existuje jen malý výzkum. Se sexualitou neučíte jen informace. Učíte také hodnoty a sociální kompetence. “
Dr. Gerhardt doporučuje rodičům:
- Myslete dopředu - buďte proaktivní („pre-teach“)
- Buďte konkrétní (mluvte o penisu nebo pochvě, ne o ptácích a včelách)
- Buďte důslední a opakujte sexuální bezpečnost
- Najděte někoho stejného pohlaví, aby se naučil základy bezpečnosti a hygieny
- Určitě se zaměřte na sociální rozměr sexuality
- Silně posílit veškeré vhodné chování
- Přesměrujte nevhodné chování. Například pokud je pravděpodobné, že dítě masturbuje ve třídě nebo na veřejnosti, dejte mu něco na přenášení nebo držení atd.
