Definice „normálního života“ se liší od člověka k člověku. Když se diskuse objeví v kontextu autismu, může tento termín jednoduše sloužit jako zkratka pro život, který jim umožňuje dělat věci jako:
- Usilovat o vzdělání
- Držte práci
- Spravujte jejich peníze
- Nezávisle provádějte úkoly péče o sebe, jako je vaření večeře
Pokud se ptáte svého dítěte na budoucnost autismu ve vztahu k těmto aspektům života, je to zcela přirozené - a důležité.
Měření jejich potenciálu pro tyto věci je zabudováno do hodnocení autismu, plánování přechodu, aplikací státním a federálním agenturám, stejně jako diskuse s poradci a finančními plánovači.
Kladení otázek o dlouhodobých schopnostech a cílech vašeho dítěte před mladou dospělostí vám umožní lépe se připravit na přechod k samostatnosti.
I když neexistuje žádný univerzální plán pro cestu k dospělosti, existuje několik obecných kroků, které můžete s (a pro) svým dítětem učinit, abyste vytvořili základ pro pozitivní budoucnost.
Plánování přechodu
Vzhledem k tomu, že zákon o vzdělávání osob se zdravotním postižením poskytuje služby pouze mladým dospělým s autismem do jejich 22. narozenin, budete muset zahájit plánování přechodu minimálně ve věku 16 let.
To vám umožňuje používat Individuální vzdělávací plán vašeho dítěte (IEP) ke stanovení cílů pro všechny aspekty života dospělých - včetně odborného výcviku, postsekundárního vzdělávání, zaměstnání a nezávislého života - a zajistit, aby jim školní čtvrť pomohla tyto cíle připravit, protože vhodné.
Pokud začnete brzy, můžete se také ujistit, že vaše dítě dostává náležité hodnocení svých stávajících dovedností, silných stránek a potřeb. To může zahrnovat následující hodnocení:
- Odborné testování (schopnosti a zájmy)
- Vzdělávací testování (funkční používání mluveného a psaného jazyka, matematika)
- Posouzení dovedností v komunitě (nezávislé fungování v komunitě, včetně přístupu k dopravě, nakupování, nalezení vhodné pomoci, když je potřeba)
- Posuzování dovedností adaptivního života (dovednosti každodenního života, jako je péče, oblékání, vaření, čištění, doba hovoru atd.)
Vzdělání
Pokud je vysoká škola součástí budoucnosti vašeho dítěte, musíte se ujistit, že dostane středoškolský diplom nebo všeobecný diplom (GED). Vysokoškolské instituce neuznávají diplom IEP.
Budete také muset zajistit, aby vaše dítě absolvovalo předmětové testy ACT, SAT a SAT a připravit se na veškerou další podporu, která je při jeho přípravě nutná.
Některé vysoké školy navíc mohou vyžadovat, aby vaše dítě dostalo IQ nebo výsledky testů úspěšnosti, aby dostalo ubytování podle části 504 zákona o odborné rehabilitaci.
Při přípravě na postsekundární vzdělávání nabízí Autism Speaks následující užitečné rady:
- Zvažte dvojí zápis, který vám umožní absolvovat vysokoškolské kurzy ještě na střední škole.
- Oslovte místní autistické organizace a vyhledejte seznam vysokých škol, které nabízejí podporu pro autistické studenty.
- Prozkoumejte různé možnosti, včetně odborné školy, komunity nebo střední školy, technických institutů, státních škol nebo svobodných uměleckých škol a online kurzů.
- Požádejte školu, aby vám pomohla spojit se s dalšími studenty s autismem a jejich rodinami.
- Navštivte všechny potenciální školy a setkejte se s vysokoškolským úřadem pro otázky zdravotního postižení (DSO), abyste zjistili, jaký typ dokumentace je vyžadován, a jak se liší ubytování od středoškolských.
Zaměstnanost
Najít pravidelné a dobře placené zaměstnání je pro ty nejlepší z nás těžké a ještě více pro lidi s autismem. Naštěstí více společností a průmyslových odvětví uznává hodnotu náboru a přijímání dospělých se zdravotním postižením - Ernst a Young, Freddie Mac, Microsoft, Rising Tide, SAP, Walgreens, abychom jmenovali alespoň některé.
Je však ještě dlouhá cesta a uchazeči o zaměstnání s autismem obvykle musí podstoupit přísnější testy a hodnocení než většina zaměstnanců. Budou také potřebovat další podporu při řešení nedostatků, které mohou představovat vážné překážky v zaměstnání, včetně:
- Nedostatek komunikačních dovedností
- Obtížnost zvládnutí kritiky
- Nepružnost
- Sociální úzkost
- Senzorické výzvy
- Neochota spolupracovat
Pokud začnete brzy, můžete ve spolupráci se školním poradcem nebo agenturou vašeho dítěte určit nejlepší kariéru pro vaše dítě na základě testů povolání, LifeMapping a testů způsobilosti.
Znalost těchto informací předem vám umožní naplánovat školení, stáže a odborné příležitosti.
Žijící ujednání
Plánování a vytvoření ideálního způsobu života vašeho dítěte s autismem je složitý a časově náročný proces, takže znovu o něm budete muset začít přemýšlet brzy.
Tím také zajistíte, aby byl vzdělávací program vašeho dítěte vytvořen na podporu těchto budoucích životních uspořádání.
Začněte tím, že si položíte otázku: Kde by se mému dítěti dařilo? Je městské nebo příměstské prostředí lepší? Jaký typ podpory potřebuje?
Zatímco možnosti se liší stát od státu, životní uspořádání dospělých s autismem často zahrnuje:
- Život doma s rodinou
- Program bytové jednotky / spolubydlící
- Seskupit domů
- Velké zařízení ve stylu koleji
Místní školní čtvrť nebo státní agentura je skvělým místem, kde začít, když hledáte státní rezidenční prostředí pro dospělé se zdravotním postižením. Můžete se také obrátit na místní skupiny podporující autismus nebo vyhledat nezávislá obytná centra podle státu, regionu nebo kraje.
Autism Speaks nabízí některé věci, které je třeba vzít v úvahu při hodnocení způsobu života milovaného člověka:
- Koordinace zdravotnických služeb a správa léků
- Podpora chování a duševního zdraví
- Kariérní podpora
- Integrace komunity
- Sociální příležitosti
- Podpora rodiny
- Odklad péče
Dovednosti nezávislého života
Pomáhat vašemu dítěti žít „normální“ život v dospělosti bude znamenat zajistit, aby se mohlo oblékat, jet autobusem do práce, jít do kina, potkat nové přátele atd.
Rozvíjení těchto dovedností může nějakou dobu trvat. Tím, že budete mít své dítě řádně hodnocené, můžete zajistit, aby do jeho vzdělávacího procesu byly zahrnuty následující dovednosti samostatného života:
- Životní dovednosti (používání toalety, oblékání, jídlo)
- Funkční dovednosti (autobus, navigace v jídelně, domácí opravy, reakce na lékařskou pohotovost)
- Volný čas nebo rekreační dovednosti (návštěva knihovny nebo skupinový sport)
- Zaměstnání nebo odborné dovednosti (dostat se do práce včas, komunikovat se spolupracovníky, dělat práci)
- Sociální nebo mezilidské dovednosti (vhodné pozdravování lidí, zvládání romantických vztahů, interakce s učitelem, šéfem nebo spolupracovníkem)
- Technologické dovednosti (používání počítače nebo smartphonu, nákup zboží online)
Zdroje a podpora
I když pro rodiny s autismem jsou k dispozici finanční zdroje, jsou obecně malé a velmi konkurenceschopné.
Je užitečné se dozvědět o podpoře a programech pro lidi se zdravotním postižením ve vašem městě. To může zahrnovat nízkonákladovou dopravu, stravovací služby a dobrovolníky ochotné pomoci se začleněním do uměleckých programů, sportu nebo jiných aktivit.
Mnoho rodin se také obrací na místní náboženské komunity s žádostí o emoční a duchovní podporu. Povzbuzení vašeho dítěte, aby dobrovolně pracovalo v komunitě nebo zůstalo sociálně ve spojení s ostatními s autismem, může také pomoci vytvořit základ pro pozitivní systém podpory v budoucnu.
Slovo od Verywell
Dospělý život s autismem vypadá u každého jinak. Problémy vašeho dítěte se nyní mohou zdát omezující a v některých ohledech tomu tak bude i v budoucnu.
Ve spektru však jsou někteří lidé, kteří jsou plně zaměstnáni a šťastně spolupracují. Mnohé se dokonce staly vzorem pro ostatní mladé dospělé, kteří hledají plný a nezávislý život.
Tito lidé, stejně jako všichni ostatní, to nedělali sami. Jako rodič nebo pečovatel je nejlepší, co můžete udělat, naplánovat dopředu a nabídnout svou lásku a podporu, jak si váš mladý dospělý s autismem najde cestu.
