Učitelé předškolního věku nejsou způsobilí diagnostikovat poruchy učení, autismus, PŘIDAT nebo jiné vývojové rozdíly či zpoždění. Každý učitel, který si vezme rodiče stranou, aby navrhl „vaše dítě se zdá být autistické“, překračuje hranice toho, co je pro jeho roli vhodné.
Marc Romanelli / Getty ImagesProč je důležité vyslechnout obavy
To znamená, že učitelé patří mezi nejkvalifikovanější lidi, kteří sledují a zaznamenávají rozdíly mezi dětmi a autoritativně prohlašují, že se dítě nechová typickým způsobem. Pro rodiče prvních nebo jediných dětí mohou být pozorování učitele prvním významným znamením problému. Taková pozorování by neměla být brána na lehkou váhu.
Pokud učitel navrhne, že by vaše dítě mohlo mít z hodnocení prospěch, má smysl zjistit proč a požádat učitele, aby zdokumentoval jakékoli sporné chování. Je-li to možné, sledujte učebnu, sledujte vrstevníky svého dítěte a podle svého uvážení se obávejte učitele. Vaše dítě může být v provozu během kruhu, ale pokud je jedním ze šesti dětí, které vypadají „mimo kontrolu“, problémem může být vedení třídy, ne vaše dítě.
Co dělat dále, pokud souhlasíte s obavou učitele
Pokud poté, co se hlouběji zabýváte obavami učitele, souhlasíte s tím, že se něco zdá být „vypnuté“, mělo by být dalším krokem hodnocení. Hodnocení, včetně hodnocení od kvalifikovaného dětského psychologa nebo vývojového pediatra, pracovního terapeuta, logopeda a fyzioterapeuta, by měl platit (v USA) váš místní školní obvod nebo poskytovatel krajských služeb.
Je důležité si uvědomit, že zatímco hodnocení může ukázat autismus, je stejně pravděpodobné, že se objeví snadněji řešené problémy, jako jsou zpoždění řeči nebo problémy se sluchem.
-overview.jpg)