Pro lidi s poruchou autistického spektra (ASD) může být obtížné najít si pravidelné placené zaměstnání. Stále větší počet zaměstnavatelů je však otevřen přijímání dospělých se zdravotním postižením, včetně těch s ASD.
To znamená, že pokud jste dospělí s ASD (nebo rodiči) a chystáte se na hledání zaměstnání, uvědomte si, že možná budete muset projít více obručemi a složit více testů a hodnocení než neurotypičtí kandidáti na zaměstnání. Zde je 10 věcí, které byste měli vědět, abyste pochopili výzvy, kterým můžete čelit, a kam se obrátit o podporu.
Většina autistických dospělých je nedostatečně zaměstnána
Méně než polovina dospělých s autismem je zaměstnána, z nichž mnozí mají pouze zaměstnání na částečný úvazek nebo dělají práci, na kterou mají nadměrnou kvalifikaci. Poměrně málo pracuje jako dobrovolníci nebo v programech mimo hlavní proud. Existuje několik důvodů:
- Očekávání pro dospělé s postižením jsou nízká; několik škol nebo rodin očekává, že autistické děti najdou uspokojivou kariéru (pokud náhodou nemají mimořádné dovednosti), což může potlačit sebevědomí.
- Aby se lidé s autismem mohli ucházet o zaměstnání v obecné komunitě, musí soutěžit o pozice, což může být obtížné pro osoby se sníženými dovednostmi v sociální komunikaci, které mohou bránit jejich výkonu při přijímacích pohovorech a ztěžovat úspěšné zapojení se spolupracovníky. Pro některé autistické dospělé může být obtížné zvládnout také fyzické požadavky na pracovišti.
- Většina programů na pracovišti vyvinutých pro dospělé se zdravotním postižením nebyla vyvinuta s ohledem na autismus, ale spíše pro lidi s mentálním nebo tělesným postižením.
Školní služby končí ve věku 22 let
V okamžiku, kdy osobě se zdravotním postižením dosáhne 22 let, již se na ni nevztahuje zákon o vzdělávání jednotlivců se zdravotním postižením (IDEA). Škola je nárok, což znamená, že školy jsou povinny poskytovat bezplatné a odpovídající vzdělání. Služby pro dospělé však nejsou nárokem. Můžete, ale nemusíte mít nárok na služby, ai když jste kvalifikovaní, poskytovatelé služeb mohou, ale nemusí být financováni.
V praxi však každý, kdo má významné zdravotní postižení (a autismus se kvalifikuje jako významné zdravotní postižení), bude mít nárok na alespoň některé služby pro dospělé. Aby se to však stalo, budete potřebovat vědět, jak přechod ve vaší komunitě funguje, jaké možnosti jsou ve vašem státě k dispozici a jak se kvalifikovat pro služby, které možná budete potřebovat.
Programy přechodu na dospělost pro autismus jsou v plenkách
Až donedávna byli dospělí s diagnózou autismu vzácní; pravděpodobně byli diagnostikováni pouze ti dospělí s nízko fungujícím autismem. Byly zřízeny školy, které mají těžce zdravotně postiženým studentům poskytovat školení o životních dovednostech a pomáhat jim se základními pracovními dovednostmi, protože věděly, že tito studenti (pokud by měli štěstí) by byli nakonec zaměstnáni na částečný úvazek vyžadující málo dovedností.
Jak populace dospělých s diagnostikovaným autismem roste, zdroje a programy jsou k dispozici těm, kteří vstupují do dospělosti. Dospělí s autismem mají různé potřeby; někteří například nemají mentální postižení, ale potýkají se s těžkou úzkostí. Jiní mohou mít úžasné technické dovednosti, ale vážné smyslové výzvy.
Školy jsou pověřeny zajišťováním vhodných přechodových programů pro autistické studenty, ale ne všechny školy jsou připraveny nebo schopny tak učinit. Výsledkem je, že často jsou to rodiče, kteří provádějí průzkum, hledají zdroje a poskytují směr školám . Alternativně někteří rodiče úplně obcházejí školy a používají své vlastní zdroje a sítě na podporu svého dospělého dítěte.
Služby pro dospělé se liší podle místa
Zatímco zákon IDEA je federálně nařízen, služby pro dospělé jednotlivcům se zdravotním postižením (s výjimkou několika programů, jako je sociální zabezpečení) nejsou. Většina programů a služeb pro dospělé je hrazena a spravována státem, přičemž některé programy jsou k dispozici pouze na místní úrovni. Některé státy jsou k financování štědřejší než jiné, jiné mají zaměstnavateli vstřícnější k postižení než jiné atd.
Podle průzkumu neziskové organizace Autism Speaks patří metropolitní oblasti New Yorku, Los Angeles, Chicaga, Clevelandu, Filadelfie a Bostonu mezi 10 nejlepších míst pro život lidí s autismem. Respondenti průzkumu v těchto oblastech byli spokojeni se službami a programy, které jejich města poskytují, včetně vzdělávacích služeb a flexibilních politik zaměstnavatelů.
Agentury teprve začínají chápat autismus
Většina státních a federálních agentur teprve začíná chápat, co to znamená pracovat s autisitickými dospělými. Stejně jako ve školách jsou zvyklí hledat vhodné zaměstnání a podporu pro lidi s mentálním nebo tělesným postižením. Autismus není ani jeden. Zatímco agentury dělají vše pro to, aby dohnaly potřeby rychle rostoucí skupiny dospělých s velkými schopnostmi a velkými výzvami, také se potýkají s problémy byrokracie a financování. Jak se často stává, někdy je na rodičích a sebeobhájcích, aby poskytovali informace, webové stránky a právní informace, které agenturám poskytnou aktuální informace.
Můžete a měli byste se zapojit do informačních a advokačních zdrojů
Existuje řada organizací, které zajišťují informování lidí, kteří se ptají na služby. Úkolem samozřejmě je klást správné otázky správným lidem ve správný čas. V závislosti na tom, kde se nacházíte, můžete číst publikace, mluvit s poradci, účastnit se konferencí nebo využívat webináře prezentované takovými organizacemi, jako jsou:
- ARC
- Velikonoční pečeti
- Autismus mluví
- Autistická společnost
- Autism Asperger's Society of New England
Vyzbrojeni informacemi o tom, co je k dispozici, můžete začít dávat své kachny do řady, abyste byli připraveni na přechod, až dosáhnou 22 let.
Možnosti autistického zaměstnání by měly být samy řízeny
Někteří dospělí autisté přesně vědí, jaký druh práce chtějí. Jiné jsou flexibilní a jiné nemají tušení. Ale stejně jako všichni ostatní, i dospělí s autismem mají odpovědnost i právo řídit svůj vlastní život. I když má člověk omezené verbální dovednosti, je důležité vědět, že práce, kterou dělá, vyhovuje jeho zájmům, schopnostem a smyslu pro účel.
Při určování nejlepší kariérní volby jednotlivce mohou školní poradci a zaměstnanci agentur používat nástroje, jako jsou odborné zkoušky a zkoušky způsobilosti. Vize studenta se poté stane součástí plánu přechodu, což zase usnadní plánování školení, stáží a pracovních příležitostí.
Možnosti práce závisí na schopnostech a výzvách
Jednou z nejtěžších realit, kterým je třeba čelit jako rodič dítěte s autismem nebo autistického obhájce, je to, že schopnosti nejsou vždy dostačující pro získání a udržení dobrého zaměstnání. Mladý dospělý s autismem může být skvělý matematik, ale pokud nedokáže zobecnit své dovednosti na potřebnou funkci, jako je účetnictví nebo statistika, nemusí být k dispozici žádná práce. Mezi další problémy, které mohou být vážnými překážkami v zaměstnání, patří:
- Sociální úzkost
- Těžké smyslové výzvy
- Nepružnost
- Obtíže s řešením kritiky
- Neochota sdílet nebo spolupracovat
Kupodivu někdy může být snazší najít zaměstnání pro neverbální osobu s několika smyslovými problémy než pro talentovaného technika, který nezvládne kancelářské prostředí.
Pochopení silných stránek a výzev je důležité pro proces přechodu a hledání zaměstnání. Pokud víte, v jakých problémech bude pravděpodobně problém, můžete se zasazovat o školení, stáže a „vyřezávání pracovních míst“, abyste vytvořili správnou pracovní pozici.
Existuje více nových pracovních příležitostí než kdykoli předtím
Mnoho velkých korporací začalo vnímat hodnotu najímání zaměstnanců v autistickém spektru. Například účetní firma Ernst & Young má program neurodiverzity, který oslovuje autistické dospělé, kteří mají matematické dovednosti a soustředí se na ostatní. Mezi další společnosti s terénními programy specifickými pro autismus patří SAP a Ford.
Poměrně málo menších společností navíc buduje své podnikání na silných stránkách a schopnostech autistů. Rising Tide je společnost na mytí aut na Floridě, která přitahovala velkou pozornost svým zaměřením na autismus, ale v žádném případě není sama.
Stojí za to sledovat novinky o zaměstnanosti v autismu, protože se neustále objevují příležitosti.
Je důležité se připravit na úspěch
I když je skvělé si představit, že mladý dospělý s autismem získá skvělou práci a udrží si ji na celý život, je vzácné vidět tento druh úspěchu bez velké přípravy a podpory. Je možné nastavit vaše dítě (nebo sebe) na úspěch, ale vyžaduje to plánování a práci. Obvykle plánování:
- Zahrnuje alespoň jednu, ne-li více agentur zaměřených na zdravotní postižení
- Vyžaduje aktivní zapojení zaměstnavatele (a někdy zahrnuje školení nebo stáž řízený zaměstnavatelem)
- Zahrnuje školení a praxi ze strany zaměstnance
- Zahrnuje koučování práce a nějakou formu mentoringu po alespoň určitou dobu
- Vyžaduje průběžné hodnocení, řešení problémů a řešení problémů
.jpg)
.jpg)
-after-job-loss.jpg)
